北京络捷斯特科技发展股份有限公司
- 企业全称: 北京络捷斯特科技发展股份有限公司
- 企业简称: 络捷斯特
- 企业英文名: Beijing Logis Co.,Ltd
- 实际控制人: 邵清东
- 上市代码: 834832.NQ
- 注册资本: 5470.8 万元
- 上市日期: 2015-12-08
- 大股东: 邵清东
- 持股比例: 46.5%
- 董秘: 苏兆河
- 董秘电话: 010-59621790
- 所属行业: 软件和信息技术服务业
- 会计师事务所: 鹏盛会计师事务所(特殊普通合伙)
- 注册会计师: 周溢、李海婧
- 律师事务所: 北京市盈科律师事务所
- 注册地址: 北京市通州区永乐经济开发区恒业八街6号院4号楼2单元302
企业介绍
- 注册地: 北京
- 成立日期: 2004-11-08
- 组织形式: 中小微民企
- 统一社会信用代码: 91110112768450818M
- 法定代表人: 邵清东
- 董事长: 邵清东
- 电话: 010-59621790-839,010-59621790-878,010-59621790
- 传真: 010-59621790-800
- 企业官网:
- 企业邮箱: xushanshan@logis.cn
- 办公地址: 北京市朝阳区五里桥一街非中心8号楼3层
- 邮编: 100024
- 主营业务: 技术开发
- 经营范围: 技术开发、转让、咨询、培训、服务;网络布线;安装、维修电子设备;市场营销策划;市场调查;展览展示;公关策划;信息咨询(不含中介服务);销售机械设备、日用百货、办公用品、电子产品、家具、汽车;会议服务;出版物零售。(企业依法自主选择经营项目,开展经营活动;依法须经批准的项目,经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动;不得从事本区产业政策禁止和限制类项目的经营活动)。
- 企业简介: 公司是一家专业提供物流管理咨询、物流系统开发与集成、物流培训与认证、物流数字化资源开发与应用、物流就业服务与人事派遣等物流技术和人才培养模式创新服务的整体解决方案公司。 Logis总部设在北京,在上海、宁波、南宁、成都、广州投资成立全资子公司,控股两家科技公司,在西安和南宁设立研发中心。公司近年获得跨越式发展,成为业内领导企业。重视研发、创新和服务,设有三大研发中心:络捷斯特物流职业技能研究院、物流软件研发中心和物流资源研发中心。
- 商业规划: (一)经营计划服务专业发展,成就个性成长是公司的使命。2018年公司围绕智慧学习,构建“学习者-技术环境”之间的生态关系,将先进技术植根于学习实践和教学应用之中,切实改善学习者的思维品质,提高复杂情景下的应变力和适应力,不断创新学习流程和学习模式,进一步完善了精细化顶岗实习及职业发展规划体系。(二)行业情况(一)国家政策发力推进产教融合人才培养1.产教融合、校企合作政策的落地进入提质升级攻坚战阶段。为贯彻全国教育大会精神,落实《国务院办公厅关于深化产教融合若干意见》和教育部等六部门《职业学校校企合作促进办法》,深化产教融合、校企合作,国务院、教育部频出落地实施政策组合拳。其中,《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”)最为引人关注,20条中有6条与产教融合校企合作相关,明确提出推动企业和社会力量举办高质量职业教育,借鉴双元制等模式,总结现代学徒制试点经验,校企要从人才培养方案制定、教学标准与教学内容、信息化教学、高水平实训基地、双师型队伍打造等方面开展合作。162.支持产教融合服务企业深度参与职业教育被提到前所未有的重视高度。为充分发挥教育型企业在产教融合、校企合作中的重要作用,培育产教融合型企业,提高人才培养质量,更好地服务国家战略和区域经济社会发展,推动建立和实施“学历证书+职业技能等级证书”制度。10月份,教育部连续印发了《关于招募职业技能培训组织的公告》(教职所〔2018〕144号)、《关于征集培育一批产教融合型企业的公告》(教职所〔2018〕145号)、《教育部办公厅关于开展职业教育校企深度合作项目建设工作的通知》(教职成厅函〔2018〕55号)三个重量级文件,推动一批行业龙头企业、高成长性企业设立校企深度合作项目,与一大批优质职业院校强强联手“深度合作”,促进新技术、新标准、新规范及时融入教学,提升专业内涵,增强行业企业参与职业教育内生动力,推动校企协同育人。(二)产业转型升级促动物流专业重构人才培养体系、创新人才培养模式我国经济发展步入新常态、科学技术的飞速进步,以及新零售等商业模式的持续升级,对服务业尤其是物流业,提出了智慧化、数字化等更高、更新的要求。一是基于互联网、物联网、人工智能、云计算等信息技术的深度应用,提升物流的信息化水平;二是与传统物流的机械化、自动化、标准化相结合,提升物流的智慧化水平;三是以满足用户的个性化需求为基础,打造透明、柔性、协同、即时反应的综合物流。物流业态的变化必然引起人的职业能力要求的变化,从而倒逼物流专业(群)的整合与改革,顺应新零售、智慧供应链和智慧物流趋势下所带来的人力资源的变化。(三)智慧教育发展趋势加速专业变革发展在2017年,国家发布的与教育信息化相关政策涉及信息化环境建设、信息化资源建设等多个方面,为信息化的推进建设进行全面布局。2017年8月,《关于进一步推进职业教育信息化发展指导意见》中提出“加大云计算、大数据、物联网、虚拟现实/增强现实、人工智能等新技术的应用,体现产教融合、校企合作、工学结合、知行合一等职业教育特色”。2017年12月,《关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见》再次提出:“学校要鼓励师生根据教学需要自主选择资源,通过网络学习空间组织教学、开展学习,促进数字教育资源在日常教学中深入、广泛应用,提高学习效率与效果”。2018年4月,教育部研究制定《教育信息化2.0行动计划》,《计划》的基本目标是截止到2020年,完成“一大两高三全”,即建成“互联网+教育”大平台、信息化应用水平和师生信息素养普遍提高、教学应用覆盖全体教师、学生应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,具体从“数字资源服务普及行动”、“网络学习空间覆盖行动”、“网络扶智工程攻坚行动”、“教育治理能力优化行动”、“百区千校万课引领行动”、“数字校园规范建设行动”、“智慧教育创新发展行动”、“信息素养全面提升行动”等八大行动展开,加速推进教育信息化2.0建设计划。
财务指标
财务指标/时间 |
总资产(亿元) |
净资产(亿元) |
少数股东权益(万元) |
营业收入(亿元) |
净利润(万元) |
资本公积(万元) |
未分配利润(亿元) |
每股净资产(元) |
基本每股收益(元) |
稀释每股收益(元) |
每股经营现金流(元) |
加权净资产收益率(%) |
企业发展进程